Jsou to už tři léta, kdy se zastupitelstvo Obce Kobylá nad Vidnavkou rozhodlo k zásadnímu kroku, přestavět půdu naší školy a poskytnut dětem větší prostor k výuce.
Důvod byl jednoduchý, máme úžasnou paní ředitelku Mgr. Romanu Strapkovou, která řídí skvělý učitelský sbor.
Naše děti jsou ve škole spokonené a šťastné, rádi zde tráví svůj čas, rádi se učí nové věci.
A právě proto naše škola praská ve švech...
Dětí jako smetí..., které nutně potřebovaly více místa...
V rámci dotačního titulu MŠMT jsme získaly značnou část finančních prostředků pro realizaci tolik potřebné půdní vestavby a tolik potřebné investici pro rekonstrukci stávajících prostor.Pro všechny zúčastněné byla realizace náročnou záležitostí, výuka probíhala nejprve v náhradních prostorách, následně pak v prostorách školy, kdy probíhala realizace půdní vestavby.
Jen díky solitaritě, pochopení všech zapojených i zúčstněnných se podařilo akci zdárně dokončit, a nyní jsou tu jak mávnutím kouzelného proutku nové prostory pro děti.
Pohodlné místo, bezpečný přístav k načerpaní prvních vědomosti... místo pro první krůčky v dlouhé cestě za úspěšnými a spokojenými životy...
OPRAVA PROSTOR ŠKOLY je pro obec významnou záležitostí, rekonstrukce se týkala prostor spodního podlaží školy, kdy zároveň probíhala oprava 2.NP a vestavba půdních prostor v 3.NP.
Celá akce byla podpořena z MŠMT ve výši téměř 5 milionů korun, a v rámci tohoto dotačního titulu proběhl i nákup nábytku a vybavení pro školu.
Došlo ke kompletní a komplexní výměně rozvodů vody, odpadů, elektřiny, byla zrealizována výstavba ČOV. Byly vyměněné veškeré podlahy, kdy část byla v havarijním stavu, a při jejich odkrytí bylo zjištěno, že jejich životnost dávno prošla. Provedením stavebních úprav bylo dosaženo zlepšení kvality života v naší obci. Opravené prostory jsou mnohem atraktivnější a prostory funkční, s předpokládanou úsporou ekonomiky při provozu školy. Zároveň došlo k navýšení dostupnosti inovativního způsobu vzdělávání široké veřejnosti a udržení kvalitní infrastruktury obce a ke snížení ekologické zátěže.
